有的人则认为学龄前儿童年龄太小，学习英语起来困难，因为这些孩好动，注意力不集中，汉语都还没学孩3-6岁是智商育的关键期，只要父母在这个关键期，还是可以将孩培养成一个高智商的孩。对于年纪小的孩来说，可以通过专注力和逻辑思维能力来提高记忆力，家长可以选择帮孩最佳学习英语时间是在3至6岁这个金学校时间段。 在孩3-6岁时,他的母语中文不过于根深蒂固,孩还是可以摆脱母语束缚,独立学习第二门语言的。 在这个年龄段,孩还没有进英国：6岁就开始学投资理财 英国人很有意思，在孩非常小的时候送的生日礼物多是存钱罐。然后用朴素的方式告诉他们，攒钱不只是能买糖，还要想办法让存钱罐里的硬币变得更多。2008年，英国已经其实学龄前的儿童不一定要报英语培训班，本身这个阶段的孩还小，各方面能力，脑力展还处于育阶段。给孩施加过重的学习任，首先孩的个人能力是不太能消化的，不利于孩研究表明孩有三个大脑爆期,分别是感官、语言和认知能力。其中最为重要的就是语言和认知能力爆期。在3-6岁这个时期是大脑育的金阶段,这个时期的孩学习能力,模仿能力,以及但不建议5岁的孩刻意地、专地去学习英语,要顺其自然,在生活中的玩耍、吃饭、洗澡、睡觉等场合都可以带入英语场景。这孩自然喜欢,不容易排斥,也喜欢用英语来表达。同时,家英语作为全球通用的语言之一，备受重视。家长们常常在孩很小的时候就考虑是否应该让他们学英语。本文将探讨在6岁时学英语的必要以及早期英语教育的利与弊。一、早期英语教育的首先，我的观点是，孩6岁前，不要超前学习知识，能玩尽量玩！理由如下：提前学习知识，接影响孩的学习习惯和听课习惯 咱想想看，如孩提前学了，那么当老师上课时，你说咱